ایسنا نوشت: رئیس کمیته آسیبهای اجتماعی کمیسیون اجتماعی مجلس با بیان اینکه با حضور دستگاههای ذیربط موضوع بازماندگی از تحصیل کودکان و نوجوانان را مورد بررسی قرار دادیم، گفت: فقدان اطلس دقیق از وضعیت دانشآموزان بازمانده از تحصیل، عدم توزیع عادلانه امکانات آموزشی، فراگیری کرونا و مشکلات ناشی از آموزش آنلاین، بعد مسافت، پراکندگی روستاها و… برخی از علل وضع موجود است که باید در برنامهریزیهای آتی، نهادهای درگیر به آنها توجه داشته باشند.
